Recursos do YPSOPUMP Explorer:
Simulador 3D interativo: mergulhe em um ambiente 3D para experimentar a bomba de insulina YPSOPUMP, explorar suas funções e aprender a operá -la com um simulador envolvente.
Visitas guiadas: beneficie de 10 visitas guiadas detalhadas que o orientam em tarefas essenciais, como entregar um bolus, trocar o cartucho e muito mais.
Visão geral do ícone da tela sensível ao toque: Familiarize -se com todos os ícones da tela sensível ao toque do YPSOPUMP, tornando a navegação e a operação perfeitas e intuitivas.
Recursos digitais YPSomed: Descubra o sistema de gerenciamento de terapia digital da diabetes, incluindo o aplicativo YPSomed com sua calculadora e software em bolus para compartilhar dados de terapia com profissionais de saúde.
Perguntas frequentes:
O aplicativo YPSOPUMP Explorer é adequado para decisões de terapia?
Não, o aplicativo foi projetado apenas para fins de demonstração e não deve ser usado para tomar decisões de terapia.
O aplicativo pode ser usado pelos profissionais de saúde?
Sim, o aplicativo é adaptado para pessoas que vivem com diabetes, cuidadores e profissionais de saúde para explorar os recursos do YPSOPUMP.
Existem recursos adicionais fornecidos no aplicativo?
Sim, além do simulador 3D e visitas guiadas, o aplicativo oferece informações valiosas sobre tópicos relacionados à terapia da bomba de insulina.
Conclusão:
O aplicativo YPSOPUMP EXPLORER do YPSOMED Diabetescare fornece uma maneira abrangente e amigável e abrangente de explorar a bomba de insulina YPSOPUMP. Com suas simulações 3D interativas, visitas guiadas, visões gerais do ícone da tela sensível ao toque e recursos digitais, os usuários podem facilmente entender as funções e a operação do dispositivo. Se você é novo na terapia da bomba de insulina ou buscando aprofundar seu entendimento, o aplicativo YPSOPUMP Explorer oferece informações e orientações essenciais para uma experiência aprimorada do usuário. Faça o download do aplicativo hoje e dê seu primeiro passo para dominar a bomba de insulina YPSOPUMP.
